Es una herramienta psicológica en la que se presenta la relación interpersonal entre psicólogo y paciente y en ocasiones personas cercanas al niño, la cual incluye el diálogo y el interrogatorio indagando el proceso del desarrollo humano del menor en sus múltiples dimensiones y contextos. Tiene como objetivo detectar las áreas involucradas en los problemas de lecto-escritura y/o control conductual, para posteriormente realizar un psicodiagnóstico completo.
Herramienta psicológica en la que se presenta la interrelación entre el psicólogo y el paciente, incluyendo que personas cercanas al individuo donde los involucrados buscan un fin común, que es la detección de las áreas del desarrollo humano que se ven implicadas en la problemática de lecto-escritura y control conductual presentadas en el infante. El psicólogo pretende realizar un psicodiagnóstico basándose en los aspectos individuales y ambientales además de la observación de su comportamiento y lenguaje no verbal. Aplicando las escalas y así obtener las bases para su intervención.
Contenidos de la entrevista de la fase de detección.
Se recibe y se saluda de forma cordial al padre o tutor del paciente, proporcionándoles nuestros datos y en seguida pedirles que nos otorguen la información general de las personas que se relacionan directamente con el niño. (Nombre, parentesco, edad, ocupación, escolaridad y manera de ser). A continuación se le pregunta el motivo de la consulta y la persona o institución que lo remite al servicio psicoeducativo, a la par se solicitaran los documentos previamente establecidos.
(Equipo # 3)
